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SUMMARY:Lancement de l'ouvrage Au nom de la laïcité. Islamophobie genrée et mort sociale
DESCRIPTION:Les Éditions du remue-ménage vous invitent à venir célébrer la parution du premier essai de Zeinab Diab.\n\nLa question de la laïcité alimente les débats depuis plusieurs décennies\, et ce sont les femmes musulmanes qui en payent le prix le plus lourd. Au Québec\, l’adoption en 2019 de la Loi sur la laïcité de l’État (surnommée loi 21) a contribué à légitimer leur stigmatisation. Zeinab Diab décortique ici la fabrique quotidienne de l’islamophobie genrée\, qui plonge ces femmes dans une insécurité permanente. Cet ouvrage expose la façon dont la visibilité religieuse\, combinée à des politiques hostiles\, les racialise et les altérise malgré elles. Au-delà du constat de ces effets destructeurs\, contraires aux principes de l’inclusion et du vivre-ensemble\, l’autrice met en lumière la résistance de ces Québécoises musulmanes qui pratiquent le hijab et réclament\, tout simplement\, leur juste place dans l’espace public.\n\nZeinab Diab\, originaire du Liban-Sud et Québécoise d’adoption\, est docteure en sciences des religions. Lauréate du Prix du 125e de l’Université de Montréal\, elle a aussi été citée à l’Assemblée nationale du Québec.
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LOCATION:Un livre à soi\, 1575 av Laurier E\, Montréal\, Québec\, Canada
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SUMMARY:Scriptura Connecta McGill
DESCRIPTION:Les séances Scriptura Connecta sont des occasions pour les étudiant.e.s en sciences des religions et théologie de pouvoir rédiger et socialiser ensemble.
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LOCATION:3520 rue University – Senior Common Room\, 3520 rue University\, Montréal\, Québec\, Canada
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SUMMARY:Lancement de l'ouvrage\, Les catholicismes devant les transformations de l'espace public
DESCRIPTION:(lien pour l’inscription)
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LOCATION:Faculté des sciences sociales\, salle FSS 5028\, 120\, rue Université\, Ottawa\, Ontario\, K1N 6N5\, Canada
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SUMMARY:Lancement de l'ouvrage\, Les catholicismes devant les transformations de l'espace public
DESCRIPTION:(lien pour l’inscription)
URL:https://sqer.ca/evenement/lancement-meunier-portier-2/
LOCATION:Librairie Médiaspaul\, 2654 rue Masson\, Montréal\, Québec\, Canada
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SUMMARY:Journée d'étude sur la religion dans les établissements d'enseignement public
DESCRIPTION:Sous la houlette de la Coalition Avenir Québec (CAQ) de François Legault\, le gouvernement du Québec a ouvert au cours des dernières années plusieurs chantiers relatifs à la laïcité. Ceux-ci ont eu des conséquences aussi pratiques (une législation nouvelle) que discursives (une approche de la religion principalement saisie comme un « problème public[1] ») sur la place de la religion dans les établissements d’enseignement public. La religion y est présente sous des formes multiples\, ayant fait l’objet d’un traitement politique et législatif : \n\nDans le cadre des enseignements (par exemple\, un cours de littérature ou de philosophie[2] peut l’aborder). L’abolition du cours ECR (éthique et culture religieuse)\, remplacé par le cours CCQ (culture et citoyenneté québécoise)\, a considérablement affaibli l’apprentissage de la « littératie religieuse » des élèves.\nPar des « signes »\, principalement des vêtements\, portés par les personnes. Au Québec\, comme d’ailleurs dans d’autres contextes\, ce sont les signes associés à la religion musulmane (voile\, voile intégral\, abaya…) qui ont dominé les discussions.\nAu travers de pratiques qui se décomposent entre des pratiques individuelles et collectives. C’est cette seconde modalité qui a fait l’objet de débats et a donné lieu à plusieurs outils réglementaires (« Directive du ministre de l’Éducation concernant les pratiques religieuses dans les écoles\, les centres de formation professionnelle et les centres d’éducation des adultes publics » en 2023\, la loi 94 sur le renforcement de la laïcité à l’école adoptée à l’automne 2025\, et la loi 9 sur le renforcement de la laïcité adoptée au printemps 2026)\nDans les attitudes et les postures prises par les personnes qui fréquentent et font vivre les établissements : les élèves\, les professeur.e.s\, les intervenant.e.s ou encore les gestionnaires. Dans ce dernier cas\, ce n’est pas tant la religion\, mais plutôt la « problématique religieuse » qui est impliquée\, puisqu’il s’agit d’une position de nature principalement axiologique envers la religion ou certains groupes religieux.\n\nCette journée réunira des chercheur.e.s et des personnes qui interviennent au sein des établissements d’enseignement secondaires et dans les cégeps pour discuter de la situation de la religion dans ces établissements\, alors même que le contexte est marqué par une intense activité législative et un débat public particulièrement vif\, voire parfois polarisé. \nLa saisie de la religion comme « problème public » a pour effet de conduire à une progressive sanctuarisation du milieu scolaire et collégial. Dans le langage courant\, le terme de « sanctuarisation » renvoie au fait de « donner à un territoire le statut de sanctuaire\, de zone protégée[3] ». Il a été utilisé au cours des dernières années dans les milieux de l’éducation pour souligner la nécessité de protéger les établissements scolaires de certains dangers\, qu’il s’agisse de la violence ou de l’« entrisme religieux ». Par exemple\, au printemps 2009\, alors que des violences urbaines frappaient plusieurs villes françaises\, le président Nicolas Sarkozy déclarait que « nous devons sanctuariser les établissements scolaires ». Appliqué à la place de la religion dans les établissements d’enseignement\, le terme de « sanctuarisation » témoigne à la fois d’un traitement de la religion comme problème ou comme danger\, en particulier pour le vivre-ensemble au sein des institutions\, et de la volonté paradoxale de créer une sorte de « cordon sanitaire » imperméable à la religion. \nLe profil varié des intervenant.e.s de cette journée permettra de mettre de l’avant des questions importantes qui engagent l’avenir des établissements d’enseignement public : quelle place faut-il accorder à la religion dans ces institutions? Quel modèle de « laïcité scolaire » se trouve actuellement valorisé? Que signifie le terme de « neutralité » dans le contexte d’un établissement d’enseignement? Assistons-nous à une « sanctuarisation » de l’espace éducatif qui se traduit par une évacuation de la religion? Le cas échéant\, marque-t-elle une forme de « sacralisation »\, sous-tendue par un discours normatif de nature politique? \n[1] Le sociologue Érik Neveu écrit qu’« un problème public naît de la conversion d’un fait social en objet de préoccupation et de débat\, et éventuellement d’action publique »\, 2022\, Sociologie politique des problèmes publics\, Paris: Armand Colin\, p. 9. \n[2] Nous pensons par exemple au cours « philosophie et rationalité »\, le premier des trois cours de philosophie obligatoires au cégep. \n[3] Définition du dictionnaire Le Robert. \nInscription obligatoire
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LOCATION:Pavillon J.-A.-DeSève\, salle DS-1950\, 320 Ste-Catherine Est\, Montréal\, Québec\, Canada
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SUMMARY:Conférence Paul-Hubert Poirier 2026 (Philippe Portier)
DESCRIPTION:La Conférence Paul-Hubert Poirier 2026\, proposée par la Corporation canadienne de sciences religieuse et la Société québécoise pour l’étude de la religion\, sera donnée par Philippe Portier (École Pratique des Hautes Études\, Paris)\, avec la participation de Stéphanie Tremblay (UQAM – Dép. de sciences des religions) comme discusante.\n\n\n  \nLes mutations de la laïcité scolaire en France. \nRésumé à venir. \n  \nPhilippe Portier a été professeur de science politique à l’Université Rennes 1 de 1995 à 2007. Il est depuis 2007 directeur d’études à l’École Pratique des Hautes Études\, titulaire de la chaire Histoire et sociologie des laïcités. Il a publié de nombreux ouvrages et articles sur les laïcités\, la sociologie du religieux\, la relation religion/politique\, la théorie politique. Il travaille actuellement sur l’analyse comparée des régimes de laïcité et\, après avoir dirigé l’enquête archivistique de la Commission Sauvé (sur les abus sexuels dans l’Église)\, sur les violences sexuelles dans les mondes religieux. \nStéphanie Tremblay est directrice du Centre de recherche interdisciplinaire sur la diversité et la démocratie (CRIDAQ) depuis 2024 et professeure au Département de sciences des religions\, Université du Québec à Montréal. Sociologue de formation et détentrice d’un doctorat en éducation comparée et fondements de l’éducation\, elle s’intéresse\, dans une perspective interdisciplinaire\, aux liens entre religions\, identités et construction des frontières entre les groupes majoritaires et minoritaires\, et ce\, à travers l’analyse de la place de la religion dans l’espace public et dans l’École. Elle est l’auteure d’une vingtaine d’articles sur ces questions ainsi que de deux ouvrages\, dont Les écoles juive\, musulmane et Steiner : pluralité des voies éducatives (PUQ\, 2014) et École et religions : Genèse du nouveau pari québécois (Fides\, 2010). \n 
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LOCATION:Pavillon Judith-Jasmin Annexe\, salle 1150\, 1564 rue Saint-Denis\, Montréal\, Québec\, H2X 3K2\, Canada
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SUMMARY:Lancement de l'ouvrage\, Être prêtre et gai
DESCRIPTION:Les Presses de l’Université d’Ottawa ont le plaisir de vous convier au lancement du livre Être prêtre et gai\, par Loïc Bizeul\, publié dans la collection 21e – Société\, histoire et cultures. \nÀ propos de l’événement \nLa discussion sera animée et modérée par David Koussens. \nTable ronde avec l’auteur\, Loïc Bizeul\, en compagnie de Philippe Martin\, professeur d’histoire moderne à l’Université Lumière Lyon 2 et directeur de l’Institut supérieur d’étude des religions et de la laïcité\, qui sera de passage au Québec à cette période\, de Manon Massé\, en plus de son parcours d’ancienne députée et son engagement féministe et LGBTQ+\, elle a eu par le passé un engagement communautaire catholique\, et a même envisagé de devenir prêtre\, et de Line Chamberland\, sociologue et professeure à l’Université du Québec à Montréal\, qui a été titulaire de la Chaire de recherche sur la diversité sexuelle et la pluralité des genres de l’Université du Québec à Montréal (2011-2020). \nÀ propos de l’ouvrage \nComment devient-on prêtre lorsqu’on est homosexuel ? Comment vit-on son homosexualité au sein d’une institution qui continue de la condamner\, alors même que celle-ci s’est largement normalisée dans la société contemporaine ? \nFondé sur une enquête qualitative inédite menée au Québec et au Canada auprès de prêtres\, d’anciens prêtres et de séminaristes catholiques homosexuels\, Être prêtre et gai explore les manières dont ces hommes composent avec une double appartenance souvent présentée comme inconciliable. À rebours des lectures simplificatrices\, Loïc Bizeul met en lumière les ajustements discrets\, les arrangements silencieux et les formes de dévoilement partiel par lesquels ils cherchent à maintenir une cohérence de soi au fil de leurs trajectoires. \nEn croisant sociologie du catholicisme\, sociologie des sexualités et approche interactionniste\, cet ouvrage propose une lecture originale et profondément humaine des recompositions contemporaines du religieux et de l’intime dans le Québec contemporain. \nÀ propos de l’auteur \nTitulaire d’un doctorat en études du religieux contemporain de l’Université de Sherbrooke\, Loïc Bizeul est sociologue des religions et des sexualités et chercheur partenaire du Centre de recherche Société\, Droit et religion de l’Université de Sherbrooke. Ses travaux explorent les dynamiques identitaires\, les normes sexuelles et genrées\, ainsi que les recompositions contemporaines du catholicisme.
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SUMMARY:La création en dehors de la Genèse (Hervé Tremblay)
DESCRIPTION:Tout le monde connaît les fameux «récits de création» du livre de la Genèse (1–2). Même si ces deux écrits ne disent pas la même chose\, on pense spontanément à eux quand on cherche ce que la Bible hébraïque veut enseigner sur les origines du monde. On sait moins qu’il y a d’autres textes sur le sujet\, qui présentent la création de façon différente. Ce sont ces passages\, qui se trouvent surtout dans Job\, les Psaumes et Isaïe\, que nous allons présenter\, étudier et\, bien sûr\, comparer avec les récits de la Genèse. \nHervé Tremblay est prieur du couvent de Toronto\, régent des études et professeur d’Ancien Testament
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SUMMARY:Trump and the Politics of Prayer (Derrick Lemons)
DESCRIPTION:Sam Victor\, chercheur postdoctoral au Département de sciences des religions de l’UQAM\, vous invite à une conférence qu’il organise. On accueillera Derrick Lemons (University of Georgia) et chercheur à l’intersection de l’anthropologie et la théologie\, qui présentera son nouveau livre\, Trump and the Politics of Prayer: Inside the Spiritual World of His Faith Advisory Team. S’appuyant sur un accès ethnographique inédit aux réunions des conseillers religieux de Donald Trump pendant l’élection présidentielle de 2020 et dans les mois qui ont suivi sa défaite\, cet ouvrage explore les croyances\, les motivations et les stratégies politiques de ce réseau influent de dirigeants chrétiens évangéliques. La conférence sera suivie d’un dialogue avec André Gagné (Université Concordia)\, spécialiste des rapports entre évangélisme et politique américaine\, puis d’une période de questions avec le public. \nLa conférence sera donnée en anglais.
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