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SUMMARY:Scriptura Connecta McGill
DESCRIPTION:Les séances Scriptura Connecta sont des occasions pour les étudiant.e.s en sciences des religions et théologie de pouvoir rédiger et socialiser ensemble.
URL:https://sqer.ca/evenement/scriptura-connecta-o26/
LOCATION:3520 rue University – Senior Common Room\, 3520 rue University\, Montréal\, Québec\, Canada
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SUMMARY:Lancement de l'ouvrage\, Les catholicismes devant les transformations de l'espace public
DESCRIPTION:(lien pour l’inscription)
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LOCATION:Faculté des sciences sociales\, salle FSS 5028\, 120\, rue Université\, Ottawa\, Ontario\, K1N 6N5\, Canada
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SUMMARY:Lancement de l'ouvrage\, Les catholicismes devant les transformations de l'espace public
DESCRIPTION:(lien pour l’inscription)
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LOCATION:Librairie Médiaspaul\, 2654 rue Masson\, Montréal\, Québec\, Canada
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SUMMARY:Journée d'étude sur la religion dans les établissements d'enseignement public
DESCRIPTION:Sous la houlette de la Coalition Avenir Québec (CAQ) de François Legault\, le gouvernement du Québec a ouvert au cours des dernières années plusieurs chantiers relatifs à la laïcité. Ceux-ci ont eu des conséquences aussi pratiques (une législation nouvelle) que discursives (une approche de la religion principalement saisie comme un « problème public[1] ») sur la place de la religion dans les établissements d’enseignement public. La religion y est présente sous des formes multiples\, ayant fait l’objet d’un traitement politique et législatif : \n\nDans le cadre des enseignements (par exemple\, un cours de littérature ou de philosophie[2] peut l’aborder). L’abolition du cours ECR (éthique et culture religieuse)\, remplacé par le cours CCQ (culture et citoyenneté québécoise)\, a considérablement affaibli l’apprentissage de la « littératie religieuse » des élèves.\nPar des « signes »\, principalement des vêtements\, portés par les personnes. Au Québec\, comme d’ailleurs dans d’autres contextes\, ce sont les signes associés à la religion musulmane (voile\, voile intégral\, abaya…) qui ont dominé les discussions.\nAu travers de pratiques qui se décomposent entre des pratiques individuelles et collectives. C’est cette seconde modalité qui a fait l’objet de débats et a donné lieu à plusieurs outils réglementaires (« Directive du ministre de l’Éducation concernant les pratiques religieuses dans les écoles\, les centres de formation professionnelle et les centres d’éducation des adultes publics » en 2023\, la loi 94 sur le renforcement de la laïcité à l’école adoptée à l’automne 2025\, et la loi 9 sur le renforcement de la laïcité adoptée au printemps 2026)\nDans les attitudes et les postures prises par les personnes qui fréquentent et font vivre les établissements : les élèves\, les professeur.e.s\, les intervenant.e.s ou encore les gestionnaires. Dans ce dernier cas\, ce n’est pas tant la religion\, mais plutôt la « problématique religieuse » qui est impliquée\, puisqu’il s’agit d’une position de nature principalement axiologique envers la religion ou certains groupes religieux.\n\nCette journée réunira des chercheur.e.s et des personnes qui interviennent au sein des établissements d’enseignement secondaires et dans les cégeps pour discuter de la situation de la religion dans ces établissements\, alors même que le contexte est marqué par une intense activité législative et un débat public particulièrement vif\, voire parfois polarisé. \nLa saisie de la religion comme « problème public » a pour effet de conduire à une progressive sanctuarisation du milieu scolaire et collégial. Dans le langage courant\, le terme de « sanctuarisation » renvoie au fait de « donner à un territoire le statut de sanctuaire\, de zone protégée[3] ». Il a été utilisé au cours des dernières années dans les milieux de l’éducation pour souligner la nécessité de protéger les établissements scolaires de certains dangers\, qu’il s’agisse de la violence ou de l’« entrisme religieux ». Par exemple\, au printemps 2009\, alors que des violences urbaines frappaient plusieurs villes françaises\, le président Nicolas Sarkozy déclarait que « nous devons sanctuariser les établissements scolaires ». Appliqué à la place de la religion dans les établissements d’enseignement\, le terme de « sanctuarisation » témoigne à la fois d’un traitement de la religion comme problème ou comme danger\, en particulier pour le vivre-ensemble au sein des institutions\, et de la volonté paradoxale de créer une sorte de « cordon sanitaire » imperméable à la religion. \nLe profil varié des intervenant.e.s de cette journée permettra de mettre de l’avant des questions importantes qui engagent l’avenir des établissements d’enseignement public : quelle place faut-il accorder à la religion dans ces institutions? Quel modèle de « laïcité scolaire » se trouve actuellement valorisé? Que signifie le terme de « neutralité » dans le contexte d’un établissement d’enseignement? Assistons-nous à une « sanctuarisation » de l’espace éducatif qui se traduit par une évacuation de la religion? Le cas échéant\, marque-t-elle une forme de « sacralisation »\, sous-tendue par un discours normatif de nature politique? \n[1] Le sociologue Érik Neveu écrit qu’« un problème public naît de la conversion d’un fait social en objet de préoccupation et de débat\, et éventuellement d’action publique »\, 2022\, Sociologie politique des problèmes publics\, Paris: Armand Colin\, p. 9. \n[2] Nous pensons par exemple au cours « philosophie et rationalité »\, le premier des trois cours de philosophie obligatoires au cégep. \n[3] Définition du dictionnaire Le Robert. \nInscription obligatoire
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LOCATION:Pavillon J.-A.-DeSève\, salle DS-1950\, 320 Ste-Catherine Est\, Montréal\, Québec\, Canada
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SUMMARY:Conférence Paul-Hubert Poirier 2026 (Philippe Portier)
DESCRIPTION:La Conférence Paul-Hubert Poirier 2026\, proposée par la Corporation canadienne de sciences religieuse et la Société québécoise pour l’étude de la religion\, sera donnée par Philippe Portier (École Pratique des Hautes Études\, Paris)\, avec la participation de Stéphanie Tremblay (UQAM – Dép. de sciences des religions) comme discusante.\n\n\n  \nLes mutations de la laïcité scolaire en France. \nRésumé à venir. \n  \nPhilippe Portier a été professeur de science politique à l’Université Rennes 1 de 1995 à 2007. Il est depuis 2007 directeur d’études à l’École Pratique des Hautes Études\, titulaire de la chaire Histoire et sociologie des laïcités. Il a publié de nombreux ouvrages et articles sur les laïcités\, la sociologie du religieux\, la relation religion/politique\, la théorie politique. Il travaille actuellement sur l’analyse comparée des régimes de laïcité et\, après avoir dirigé l’enquête archivistique de la Commission Sauvé (sur les abus sexuels dans l’Église)\, sur les violences sexuelles dans les mondes religieux. \nStéphanie Tremblay est directrice du Centre de recherche interdisciplinaire sur la diversité et la démocratie (CRIDAQ) depuis 2024 et professeure au Département de sciences des religions\, Université du Québec à Montréal. Sociologue de formation et détentrice d’un doctorat en éducation comparée et fondements de l’éducation\, elle s’intéresse\, dans une perspective interdisciplinaire\, aux liens entre religions\, identités et construction des frontières entre les groupes majoritaires et minoritaires\, et ce\, à travers l’analyse de la place de la religion dans l’espace public et dans l’École. Elle est l’auteure d’une vingtaine d’articles sur ces questions ainsi que de deux ouvrages\, dont Les écoles juive\, musulmane et Steiner : pluralité des voies éducatives (PUQ\, 2014) et École et religions : Genèse du nouveau pari québécois (Fides\, 2010). \n 
URL:https://sqer.ca/evenement/conference-php-2026/
LOCATION:Pavillon Judith-Jasmin Annexe\, salle 1150\, 1564 rue Saint-Denis\, Montréal\, Québec\, H2X 3K2\, Canada
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SUMMARY:Scriptura Connecta Concordia
DESCRIPTION:Les séances Scriptura Connecta sont des occasions pour les étudiant.e.s en sciences des religions et théologie de pouvoir rédiger et socialiser ensemble.
URL:https://sqer.ca/evenement/scriptura-connecta-n26/
LOCATION:2060 Mackay\, local FA-202\, 2060 Mackay\, Montréal\, Québec\, Canada
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SUMMARY:Scriptura Connecta UQAM
DESCRIPTION:Les séances Scriptura Connecta sont des occasions pour les étudiant.e.s en sciences des religions et théologie de pouvoir rédiger et socialiser ensemble.
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LOCATION:Pavillon Thérèse-Casgrain\, salle W-3235\, 455\, René-Lévesque E\, Montréal\, Québec\, Canada
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SUMMARY:Colloque : Les laïcités vécues au Québec
DESCRIPTION:Le colloque Les laïcités vécues au Québec est un événement consacré aux manières dont la laïcité se vit concrètement au Québec\, près de 20 ans après la «crise des accommodements raisonnables». \nLe colloque réunira plus d’une vingtaine d’intervenantes et d’intervenants issus de différents milieux: communautés de foi\, institutions publiques\, milieux associatifs et professionnels\, recherche et enseignement. La conférence plénière sera prononcée par David Koussens\, professeur titulaire à l’Université de Sherbrooke et spécialiste des questions de la laïcité.
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LOCATION:Pavillon La Laurentienne\, 1030 avenue du Séminaire\, Québec\, Québec\, G1V 0A6\, Canada
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